AGEM, Türkiye'nin saygın 12 üniversitesinde aktif olarak
kullanılan ASOS sınav otomasyon sistemi ile akademik
ölçme-değerlendirme süreçlerini akreditasyon standartlarıyla
buluşturur.
Est. AGEM
12
Üniversite
20K+
Öğrenci
2M+
Sınav Kaydı
Sayılarla AGEM
Türkiye yükseköğretiminde kanıtlanmış akademik altyapı.
0
Üniversite
Türkiye genelinde aktif kullanım
0+
Öğrenci
Sınava giren aktif öğrenci
0M+
Sınav Kaydı
Üretilmiş ve analiz edilmiş
0%
YÖKAK Uyumlu
Akreditasyon standartlarına
Ürünümüz
ASOS — Akademik Sınav Otomasyon Sistemi
Müfredat tanımından soru bankasına, sınav uygulamasından madde
analizine ve akreditasyon raporlamasına kadar tüm
ölçme-değerlendirme zincirini tek bir sistemde birleştiren
bütünleşik platform.
01
Müfredat & Seviye Tanımlama
Program müfredatları ve her bir seviye, ASOS üzerinde detaylı
olarak tanımlanır. Konu hedefleri, ders çıktıları ve program
çıktıları arasındaki ilişkiler bütüncül biçimde kurulur.
02
Elektronik & Kitapçık Sınav
Aynı sistemde hem elektronik hem de kitapçık formatında sınav
uygulanabilir. Açık uçlu ve tek doğrulu çoktan seçmeli sorular,
tek başına veya bir arada kullanılabilir.
03
TYYÇ Tabanlı İlişki Zinciri
Soru → Konu Hedefi → Ders Çıktısı → Program Çıktısı → TYYÇ
Yeterliliği zinciri sistematik biçimde kurulur ve raporlanabilir
hâle getirilir.
04
Madde & Seçenek Analizi
Sınav sonrası ayrıntılı sınav, madde ve seçenek analizleri ile
sorular istatistiksel olarak değerlendirilir. Soru bankası bu
analizler ışığında sürekli iyileştirilir.
05
Soru Kilit Mekanizması
Bir sınavda kullanılan sorular tanımlanan süre boyunca kilitli
kalır; kilit süresi dolmadan başka sınavlarda kullanıma açılmaz.
Soru havuzunun bütünlüğü güvence altına alınır.
06
Akreditasyon Raporlaması
YÖKAK kurumsal akreditasyonu ve program akreditasyonlarının
gerektirdiği veri, kanıt ve raporlar ASOS tarafından otomatik
olarak üretilir.
Bilgiye Dayalı Karar
Her sınav bir veri noktası, her dönem bir akademik kalite kanıtıdır.
ASOS, sınav uygulamasının ötesinde — bir programın akademik
kalitesini ölçülebilir, kanıtlanabilir ve sürekli iyileştirilebilir
kılan bütüncül bir altyapıdır.
Yanınızda Uzman Bir Ekip
Yazılımı kurar, içeriği yapılandırır, akreditasyonu birlikte
hazırlarız.
Hizmetlerimiz
Yazılımın ötesinde, uçtan uca uzmanlık.
ASOS'un kurumunuzda etkin biçimde kullanılabilmesi için ihtiyaç
duyduğunuz tüm akademik içerik girişi süreçlerini AGEM uzman
kadrosu üstlenir.
I.
ASOS Müfredat Girişi
Programlarınızın tüm müfredat yapısının — dersler, seviyeler,
konu hedefleri, ders çıktıları, program çıktıları — sisteme
eksiksiz ve doğru biçimde aktarılması.
→
II.
ASOS TYYÇ Girişi
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi temel düzey
yeterliliklerinin program çıktılarınızla ilişkilendirilmesi ve
sisteme tanımlanması.
→
III.
ASOS Çekirdek Eğitim Programı Girişi
Programa özgü çekirdek eğitim programının (ÇEP) ASOS yapısına
uygun biçimde tanımlanması ve müfredatla bütünleştirilmesi.
→
Kurumunuza Özel Sunum
Programınızın akademik kalitesini ölçülebilir kılalım.
Rektörlük, dekanlık ve kalite koordinatörlüğü ekipleriniz için
ASOS'un programınıza nasıl entegre edileceğini gösteren
özelleştirilmiş bir sunum talep edebilirsiniz.
Akademik Sınav Otomasyon Sistemi
ASOS Akademik Sınav Otomasyon Sistemi
ASOS, üniversite programlarının ölçme-değerlendirme zincirini sınav,
soru bankası, analiz ve akreditasyon raporlaması düzeylerinde
bütünleştiren, 12 üniversitenin aktif olarak kullandığı bir akademik
altyapıdır.
ASOS'un her bileşeni, akademik kalite güvencesinin tek bir
parçasını değil; bir programın bütünsel kalite hikâyesini
kanıt-temelli biçimde belgelemek üzere tasarlanmıştır.
01
Program Müfredatı Tanımlama
Programa ait müfredatlar, seviyeler, dersler ve bunların
bilişsel yapısı detaylı biçimde tanımlanır. Her seviye,
ölçme-değerlendirme amacıyla bağımsız olarak
yapılandırılabilir.
02
İki Modlu Sınav Uygulaması
Aynı sınav içeriği, kurumun tercihine göre elektronik ortamda
veya basılı kitapçıkla uygulanabilir. Modlar arası geçiş
içeriği ve raporlamayı bozmaz.
03
Çoklu Soru Tipi Desteği
Açık uçlu ve tek doğrulu çoktan seçmeli sorular, tek bir
sınavda birlikte ya da ayrı ayrı kullanılabilir. Basit sorular
kadar birbiriyle ilişkili soru kümeleri de oluşturulabilir.
04
Konu Görevlendirmeli Soru Hazırlığı
Öğretim üyeleri, müfredattaki konu görevlendirmelerine bağlı
olarak soru hazırlar; her soru ait olduğu konu hedefiyle
ilişkilendirilir.
05
Çok Boyutlu Soru Etiketleme
Her soru; zorluk derecesi, bilişsel düzey ve konu hedefi
ilişkisi ekseninde etiketlenir. Bu etiketleme akreditasyon
kanıtlarının zeminini oluşturur.
06
TYYÇ Yeterlik İlişkilendirmesi
Soru-konu hedefi, konu hedef-ders çıktısı, ders
çıktısı-program çıktısı ve program çıktısı-TYYÇ yeterliliği
ilişkileri zincir hâlinde kurulur ve raporlanır.
07
Soru Kilit Süresi
Bir sınavda kullanılan sorular tanımlanan kilit süresi boyunca
diğer sınavlarda kullanılamaz. Bu mekanizma soru güvenliğini
ve havuzun yenilenmesini eş zamanlı güvence altına alır.
08
Madde, Seçenek ve Sınav Analizleri
Sınav sonrası ayrıntılı madde analizleri, seçenek çekiciliği
analizleri ve sınav istatistikleri üretilir. Bu çıktılar soru
bankasının evrimsel iyileştirilmesini sağlar.
Sınav Modları
Tek sistem, iki uygulama biçimi.
Mod I
Elektronik Sınav
Bilgisayar veya tablet üzerinden uygulanan, gerçek zamanlı
işleyen sınav formatı.
Anlık soru kilit kontrolü
Zaman izleme ve oturum güvenliği
Otomatik puanlama (çoktan seçmeli)
Sınav sonrası anında analiz
Mod II
Kitapçık Sınav
Geleneksel basılı kitapçık formatında — yüksek kapasiteli klasik
sınav uygulaması.
Düzenli kitapçık dizgisi
Çoklu kitapçık varyantı üretimi
Optik form uyumu
Aynı analiz çıktıları
Sınav Bütünlüğü
Soru kilit mekanizması ile soru havuzunun güvenliği ve yenilenmesi
eş zamanlı sağlanır.
Soru Mimarisi
Basit sorular, ilişkili soru kümeleri.
ASOS, tek başına işleyen basit sorulardan, bir vakanın veya
senaryonun çevresinde örülmüş ilişkili soru gruplarına kadar geniş
bir soru tipolojisini destekler. Bu esneklik, programın bilişsel
düzey beklentilerini doğru biçimde ölçmeyi mümkün kılar.
· · ·
Her soru bir veridir; her sınav bir kanıttır; her dönem bir
akreditasyon hikâyesidir.
Tüm Paydaşlar İçin
Üniversitenin tüm paydaşlarını tek bir platformda
birleştirir.
Öğrenci, öğretim üyesi, dekan, rektör, fakülte sekreteri ve
işveren — her bir paydaş ASOS'ta kendi sorusunun cevabını
bulur. Mükemmel ölçme-değerlendirme ile öğrencilerin yeterlilik
ve yetkinliklerinin kazandırılması sistematik biçimde güvence
altına alınır.
Yeterlilik temelli ölçme
Yetkinlik garantisi
Şeffaf akademik veri
Paydaş bütünlüğü
i.
Akademik Yönetici
Programı baştan sona takip eder. Kapsam, başarı ve kalite
göstergelerini görür; bileni bilmeyenden ayıran seçici, kaliteli
program geliştirmeyi mümkün kılar.
ii.
Öğretim Üyesi
Anlattığı dersin öğrencilere gerçekten aktarıldığından emin
olur. Soru-konu hedefi ilişkisi sayesinde derste işlenenin
sınava ne kadar yansıdığını izler.
iii.
Öğrenci
Yıllar içinde güçlü ve zayıf yönlerini, müfredatta ileride
olduğu konuları net biçimde bilir. Bu farkındalık, kendi alanına
bilinçli yönelmesini sağlar.
iv.
İşveren
Aradığı insan kaynağına yetkinlik ve yeterlilik temelli bakarak
ulaşır. Mezunun hangi kazanımları edindiği, kurumdan bağımsız
olarak ölçülebilir hâle gelir.
v.
Fakülte Sekretaryası
Sınav süreçlerini, soru havuzunu, raporlamayı ve akreditasyon
dosyasını tek arayüz üzerinden yönetir. Operasyonel yük belirgin
biçimde azalır.
ASOS — Demo
Kurumunuza özel canlı bir gösterim planlayalım.
Programınızın yapısına özelleştirilmiş bir senaryo üzerinden
ASOS'un müfredat-sınav-akreditasyon zincirini ekibimizle
birlikte deneyimleyin.
AGEM Hizmetleri
Yazılım değil, uçtan uca
uzmanlık.
ASOS yazılımının kurumunuzda doğru ve eksiksiz biçimde
işleyebilmesi için kritik bir ön koşul vardır: akademik
içeriklerin sisteme akreditasyon-uyumlu biçimde tanımlanması.
AGEM, bu süreci uzman ekibiyle baştan sona yürütür.
Üç Hizmet Hattı
III
Bütünleyici Hizmet
Hizmet I
ASOS Müfredat Girişi Hizmeti
Programlarınızın müfredat yapısının ASOS'a aktarılması,
görünenden daha karmaşık bir süreçtir. Yalnızca dersleri değil;
her dersin seviyesini, konu hedeflerini, ders çıktılarını ve
bunlar arasındaki ilişkileri akreditasyon kurullarının kabul
edeceği bir mantıkla yapılandırmak gerekir.
AGEM uzman ekibi, kurumunuzun mevcut müfredat dokümanlarını
analiz eder; eksik ya da uyumsuz öğeleri tespit eder; tüm yapıyı
ASOS üzerinde sistematik biçimde kurar.
ASOS üzerinde tam tanımlı program müfredatı,
akreditasyon-hazır müfredat haritası, ilişki matrisi raporu
Hizmet II
ASOS TYYÇ Girişi Hizmeti
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ), bir
programın akreditasyonunun temelini oluşturur. Ancak TYYÇ
yeterliliklerinin program çıktılarınızla doğru
ilişkilendirilmesi, akademik bir tercih değil; zorunlu bir
analiz çalışmasıdır.
AGEM, programınızın TYYÇ ile yeterlik düzeyinde
eşleştirilmesini, ilişki matrislerinin kurulmasını ve tüm bu
yapının ASOS'a tanımlanmasını üstlenir.
TYYÇ-program çıktısı ilişki matrisi, akreditasyon dosyası eki,
ASOS'ta tam tanımlı yeterlik yapısı
Hizmet III
ASOS Çekirdek Eğitim Programı Girişi Hizmeti
Çekirdek Eğitim Programı (ÇEP), birçok lisans programının
akreditasyonu için referans alınan zorunlu çerçevedir.
Programınıza özgü ÇEP'in ASOS yapısına uygun biçimde
tanımlanması, hem akreditasyon süreçlerini kolaylaştırır hem de
iç kalite güvencesini güçlendirir.
AGEM, ÇEP içeriğini ASOS'un müfredat ve yeterlik mimarisiyle
bütünleştirir; programınızın çekirdek hedefleriyle uyumlu bir
ölçme zemini kurar.
Süreç Adımları
ÇEP dokümanının analizi · Programa özgü uyarlama · Müfredatla
ilişkilendirme · ASOS'a aktarım · Onay süreci
Çıktılar
ASOS'ta tam tanımlı ÇEP yapısı, müfredat-ÇEP ilişki haritası,
akreditasyon-uyumlu raporlama altyapısı
Bütünleşik Hizmet Paketi
Üç hizmeti birlikte alın, programınızı tek seferde akreditasyona
hazırlayın.
Müfredat, TYYÇ ve ÇEP girişlerinin birlikte yapılandırılması,
hem süreyi kısaltır hem de ilişki matrislerinin tutarlılığını
maksimize eder.
Akreditasyon Uyumu
YÖKAK ve Program Akreditasyonları için Tasarlandı
ASOS, bir sınav otomasyonundan çok, bir kalite güvencesi
altyapısıdır. Sistemin her bileşeni, YÖKAK kurumsal akreditasyonu
ile program akreditasyonlarının (mühendislik, sağlık, eğitim ve
diğer alan akreditasyonları) talep ettiği kanıt zincirlerini
doğrudan üretmek üzere yapılandırılmıştır.
Akreditasyon süreçlerinin temel beklentisi, eğitim sonuçlarının
kanıt-temelli biçimde belgelenebilmesidir. ASOS, bu kanıt
zincirini sınav düzeyinden başlayarak yeterlik çerçevesine kadar
otomatik olarak inşa eder.
i.
Soru
ii.
Konu Hedefi
iii.
Ders Çıktısı
iv.
Program Çıktısı
v.
TYYÇ Yeterliği
Kapsam
İki düzeyde akreditasyon desteği.
Düzey I
YÖKAK Kurumsal Akreditasyon
Yükseköğretim Kalite Kurulu'nun kurumsal değerlendirme süreçleri
için gerekli ölçme-değerlendirme verilerinin sistematik olarak
üretilmesi.
Kurum genelinde ölçme verisi
Program çıktısı erişim oranları
İç kalite kanıt arşivi
Sürekli iyileştirme döngüsü kanıtları
Düzey II
Program Akreditasyonları
MÜDEK, FEDEK, TEPDAD, SABAK ve diğer alan akreditasyon
kurullarının program düzeyinde talep ettiği kanıtların üretimi.
Program çıktısı–TYYÇ haritalaması
Bilişsel düzey dağılım analizleri
Soru-çıktı ilişki matrisleri
Madde analizi tabanlı iyileştirme kanıtları
Felsefe
Akreditasyon kanıtları, sınav günü değil; soru bankası tasarlanırken
üretilmeye başlamalıdır.
Akreditasyon Hazırlık Görüşmesi
Önümüzdeki akreditasyon ziyaretine hazır mısınız?
Programınızın mevcut durumunu birlikte değerlendirelim; ASOS'un
ölçme-değerlendirme alanında üretebileceği kanıtları somut
biçimde gösterelim.
Kurumsal
Bir araştırma geleneği, bir
teknoloji vizyonu.
AGEM, üniversitelerin akademik süreçlerine yön veren bir
araştırma, geliştirme ve eğitim merkezidir. Yükseköğretimin
kalite, ölçme-değerlendirme ve akreditasyon ihtiyaçlarına özgün
çözümler üretir.
AGEM · Est.
Misyon
Akademik kaliteyi ölçülebilir kılmak.
AGEM, üniversitelerin programlarındaki ölçme-değerlendirme
süreçlerini akreditasyon standartlarıyla uyumlu, kanıta dayalı
ve sistematik bir altyapıya kavuşturmayı hedefler. Yazılım
geliştirme ile akademik danışmanlığı tek bir hizmet hattında
birleştirerek, kurumların kalite güvence süreçlerini
sürdürülebilir kılar.
"Akademik kalite, anlatılan bir söylem değil; ölçülen,
kanıtlanan ve sürekli iyileştirilen bir süreçtir."
Vizyon
Türkiye'nin ölçme-değerlendirme standardı olmak.
12 üniversitede aktif kullanılan ASOS sistemini, Türkiye
yükseköğretiminin akreditasyon süreçlerinde fiilî bir referans
altyapı hâline getirmek; akademik ölçme-değerlendirme alanında
yerli, yenilikçi ve uluslararası standartlara uyumlu bir
ekosistem oluşturmak.
Geliştirdiğimiz her özellik, kullanıcı deneyimi kadar akademik
doğruluk ve metodolojik tutarlılık ölçütlerinden de geçer.
Ölçmenin bilimsel zemini, ürün kararlarımızın temelidir.
II.
Kanıt Temelli Yaklaşım
Kurumlarla ilişkimizde "yapılabilir" olan değil,
"kanıtlanabilir" olan önceliklidir. ASOS bu felsefenin
teknolojik karşılığıdır.
III.
Uzun Vadeli Ortaklık
Müşterilerimizi proje değil; uzun yıllar sürecek akademik
gelişim yolculuğunun ortakları olarak görürüz. Hizmetlerimiz bu
ilişkinin sürekliliğine göre yapılandırılır.
Çalışma Alanlarımız
Üç eksende uzmanlık.
α
Araştırma
Yükseköğretim ölçme-değerlendirme metodolojileri, akreditasyon
standartları ve TYYÇ uygulama pratikleri üzerine sürekli
araştırma faaliyeti.
β
Geliştirme
Akademik ihtiyaçlara özel yazılım geliştirme; ASOS'un sürekli
iyileştirilmesi; kuruma özgü modül ve entegrasyonlar.
γ
Eğitim
Öğretim üyelerine ve idari kadroya yönelik soru hazırlama,
ölçme-değerlendirme ve akreditasyon süreçleri eğitimleri.
